第五节 黎锦晖的儿童歌舞剧及歌舞

1917 年至1919年的新文化运动和五四运动，使我国进入了新的历史阶段。1921年中国共产党的建立，使反帝反封建的文化艺术走向了新高潮。这一时期舞蹈艺术 具有新文化的思想内涵和特征，在新文化思想的影响下，蔡元培先生提出美育教育为学校教育的主导思想，这对学校的歌舞艺术发展起到了非同小可的作用。

在学校的教育思想体系不断改革和更新的情况下，各中、小学校出现了新型的儿童歌舞剧和歌舞，以真、善、美和自由、平等、博爱为教育的核心，以崭新的思想内容来陶冶青少年的高尚情操。当时歌舞剧、儿童歌舞的创始人黎锦晖先生，为儿童歌舞艺术，做出了突出的贡献。

黎锦晖是我国儿童歌舞剧的创始人，他受五四运动和新文化的影响，创作了12部儿童歌舞剧和24部歌舞节目，其影响遍及全国各个城乡和中小学校，乃至东南亚各国。

黎锦晖是湖南湘潭人，青少年时代广泛接触戏曲音乐和民间音乐，1916年开始学习西洋音乐，五四运动之后，致力于改革音乐教育和推广国语，专门从事儿童歌舞剧和儿童歌舞音乐的创作。

黎锦晖的代表作有歌舞剧《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》、《月明之夜》、《三蝴蝶》、《小小画家》、《春天的快乐》、《最后的胜利》，以及歌舞《可怜的秋香》等。

《葡萄仙子》是通过葡萄仙子、喜鹊、甲虫、山羊、兔子及雪花、雨点、太阳、春风、露珠的相互关系，告诉人们应该爱护劳动果实，使丰富的果实更好地为人们服务。

《月明之夜》叙述快乐之神向人们梦境中散布快乐，其实只有人间才有快乐，连月宫中的嫦娥也不甘寂寞，嫌弃自己孤独的生活，下凡人间，和孩子们共享快乐。

《三蝴蝶》描写三只美丽的蝴蝶，在菊花丛中飞舞，她们沐浴着阳光的温暖。突然空中起了乌云，开始刮风、下雨、闪电，蝴蝶要求菊花保护，可是一朵花不能容纳 三只蝴蝶在一起，三只蝴蝶如同同甘共苦的好友，不忍分离，她们同心协力与恶劣的天气作斗争，结果太阳出来了，阳光普照大地。蝴蝶、菊花欢歌乐舞。

《春天的快乐》表现一位忧愁公主在花园中愁叹悲伤，被花、鸟和邻家姐弟劝化，顿时觉悟。要用劳动去抵抗忧愁，勤劳才能获得快乐的内容，具有现实意义。

《最后的胜利》是黎锦晖1927年创作的一部直接反映北伐战争的歌舞剧，描绘工农商学兵团结起来，打倒压迫者，与军阀奋战，最后取得胜利，歌颂了革命和人民。这是一出表现现实生活的剧作。

黎锦晖的歌舞剧和儿童歌舞直接描写现实生活的作品为数不多，大多数采用童话体，使花草虫兽人格化，把美丽的大自然社会化。作品主题思想鲜明，歌曲流畅，浅显易懂，抓住儿童特点，以舞蹈形象表达感情。

黎锦晖先生是位多产的儿童歌舞剧作家，同时，他的早期作品，具有时代性、进步性、广泛性，推动了社会和学校歌舞艺术的发展，为我国早期儿童歌舞剧奠定了基础。

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出处:中国舞蹈艺术史图鉴